“梳理与探究”维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例
章成洋
“梳理与探究”是新课标提出的语言实践活动及活动任务,关联语文核心素养的每个方面,实践时要厘清其特点与内在关系。《景阳冈》是《水浒传》中最脍炙人口的故事之一,也是古典白话小说中的经典篇章。教学时,教师要引导学生紧扣关键要素,树立“梳理与探究”意识;结合学习提示,发展“梳理与探究”思维;立足文本特色,强化“梳理与探究”能力,进而挖掘古典白话小说特有的价值,提升学生的语用能力和人文素养。
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