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初中地理教学中渗透爱国主义情感教育的实践探究

李权

江苏省无锡市新吴实验中学

本文探讨了如何在初中地理课程中融入爱国主义教育,突出了爱国主义在基础教育中的重要性。通过人教版八年级下册第十章“中国在世界中”的课例,本文提出了多种教学策略,如分析教材内容、创设情境、引导学生思考,以及地理实地考察、地图讨论国家战略等实践方法,以培养学生的国家认同感和民族自豪感;强调了地理教育在传承爱国主义精神、培养家国情怀方面的重要作用,以期为年轻一代的成长和中华民族的伟大复兴提供支持。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中地理 ; 爱国主义 ; 教育实践 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年10期 第41-44页 （共4页）

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课程教学研究（2024年10期）

导出/参考文献
[1]李权，. 初中地理教学中渗透爱国主义情感教育的实践探究[J]. 课程教学研究 . 2024(10): 41-44.

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