首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

单元作业设计:价值指向、操作框架与实践进路

袁玉莹 梁玉婷 谢翌 蔡彦莹

广州大学教育学院 广州市南武中学

单元作业设计是落实学生核心素养的核心路径。单元作为一种学习单位,不再局限于教材的固有单元,而是以大概念为锚点重构的学习单位。单元作业设计须以学校的毕业生画像为核心引领,协同设计单元作业目标、单元作业内容与结构、单元作业评价。研究认为,单元作业设计须关注学生核心素养的发展,分层设计弹性的学习化任务,观照大概念学习目标的达成质量。其实践路径为:以学习科学引领单元作业的顶层设计,运用系统思维研制单元作业方案,基于“教学评”一致性建构单元作业评价体系。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 专题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 单元作业设计 ; 价值旨趣 ; 操作框架 ; 实现路径 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年12期 第90-100页 （共11页）

相关文献

1.
陈明秀;谢...：
财政预算执行审计全覆盖实现路径研究
科学咨询
2019年11期
2.
陆驰：
合规制度的公司法设计及其实现路径
商业2.0·市场与监管
2021年10期
3.
王伟：
新时期企业大数据财务预警可视化实现的路径
商业2.0·市场与监管
2021年07期
4.
沈明：
高校财务管理目标的转变及实现路径研究
商业2.0·市场与监管
2020年03期
5.
李文豪：
X公司内部审计在公司风险管理中的运用研究
商业2.0·市场与监管
2022年01期
6.
柯传红：
时代乡村教师精准培训的实现路径与保障措施
真情
2021年04期
7.
郑露：
探讨高中音乐教育的德育功能及其实现路径
真情
2021年03期
8.
唐昱昀：
幼儿园立德树人实现路径探究
真情
2020年04期
9.
冯飒：
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
真情
2020年03期
10.
梁文铨；余...：
智慧课堂背景下高职汽修专业个性化教学实现路径研究
爱情婚姻家庭·中旬
2021年10期

课程教学研究（2024年12期）

导出/参考文献
[1]袁玉莹，梁玉婷，谢翌，蔡彦莹，. 单元作业设计:价值指向、操作框架与实践进路[J]. 课程教学研究 . 2024(12): 90-100.

PDF在线阅读

《单元作业设计:价值指向、操作框架与实践进路》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知