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利用现代教育技术 促进物理观念形成——以“超重与失重”为例

康晨庄 陈泽勇 罗小成

四川省成都市石室中学 内江师范学院

以“超重与失重”教学为例,融合现代教育技术开展基于“物理观念形成”的课堂实践,促进学生物理观念的进阶。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 现代教育技术 ; 物理观念 ; 超重与失重 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年35期 第19-21页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]康晨庄，陈泽勇，罗小成，. 利用现代教育技术 促进物理观念形成——以“超重与失重”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(35): 19-21.

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