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初中物理项目化作业的教育价值及教学策略——以2024年苏科版教材光学部分为例

盛建国

吴江区运河实验初级中学

通过对2024年苏科版初中物理新教材光学部分的研究,分析项目化作业的教育价值及面临的困境,提出教师亲身实践,构建展示平台与评价机制,充分整合应用教育资源等教学实施策略。
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【栏　目】 教学时空_作业设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化作业 ; 教学策略 ; 初中物理 ; 光学 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年35期 第25-27页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]盛建国，. 初中物理项目化作业的教育价值及教学策略——以2024年苏科版教材光学部分为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(35): 25-27.

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《初中物理项目化作业的教育价值及教学策略——以2024年苏科版教材光学部分为例》

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