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基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例

路重阳

徐州市铜山中学

以抛体运动为例,从核心素养的角度比较我国人教社2019年版普通高中物理教材和美国高中主流理科教材PPP,从物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个层面展开讨论,为高中物理教学提供多样化的思路,以提高教育教学质量。
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【栏　目】 课程资源_教材研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 高中物理 ; 抛体运动 ; 中美教材比较 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年36期 第43-45页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]路重阳，. 基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(36): 43-45.

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《基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例》

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