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初中数学教学中学生创造性思维的培养

金丽敏

武汉为明学校

数学是一门创造性学科。人们日常生活与数学息息相关。初中数学教学中重视学生创造性思维能力的培养，充分发挥学生课堂主体地位，激发其求知、探索欲望。而教师就要灵活运用多种教学方式，为学生展开课题训练，提高学生学习主动性与积极性，才能在提高学生成绩的同时，提升其数学素养与数学思维，最终促进学生综合全面发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学教学 创造性思维 培养
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第280页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]金丽敏. 初中数学教学中学生创造性思维的培养[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 280.

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