新课程改革背景下的小学数学教学生活化策略探究
高奕莹
在新课程改革的背景下，我国教育部门对于小学教学提出了更多的要求，在培养学生基础知识的同时，也需要提升学生的综合素养。目前，在小学数学实践教学中，教师为保障学生全面的发展，在促使学生更好的融入课堂当中，使需要使学生对数学知识产生学习兴趣，全面培养学生思维逻辑能力。现阶段，在小学数学教学中，教师利用生活化教学策略，帮助学生更好的理解数学知识。因此，本文对新课程改革背景下的小学数学教学生活化策略探究，在提升教师教学质量的同时，提升学生逻辑性思维能力。
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