情境创设在幼儿园语言领域教学中的应用
明彩霞
幼儿时期是孩子们语言发展的敏感期,在这个阶段对幼儿进行语言能力培养非常重要。在幼儿园语言教学活动中创设情境,能调动幼儿参与学习的兴趣,感染幼儿的情绪,促进他们在丰富、有趣、生动的环境中提高语言能力,优化智力发育水平。良好的教学氛围能促进幼儿语言能力的发展,因此教师要创设相关的语言教学情景,让幼儿在具体情境中感知语言的魅力,拥有更加丰富的语言学习环境,培养幼儿对语言学习的积极情感,提高幼儿对语言的感知能力,促进幼儿心智的健全发展。