将生命融入自然：“三体”教育的价值追寻与实现路径
王晓荣
武汉市光谷第三十二小学立足“自然体验教育”，秉持立德树人初心和使命，开展五育融合“三体”教育。“三体”指“体验、体悟、体探”，其中“体探”指在体验中探究。一、让学生拥抱自然：“三体”教育的价值导向学校经过长期探索，提炼出以学习为中心、以自然为资源、以身体为载体、以实践体验为途径，融“五育”之精华的“三体”教育模式。它蕴含着如下三种价值导向。一是以具身认知孕育核心素养。具身认知强调学生通过亲历活动，以体验、体悟、体察的方式重演知识发生的过程，获得鲜活的“一手经验”，以此实现知识向素质的转化。
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