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亲子阅读活动策略——以绘本《礼物》阅读为例

蒋婷

孝感市安陆经济开发区中心幼儿园

亲子阅读旨在激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿发展语言、智力，习得阅读技能，促使幼儿从被动阅读走向自主阅读。绘本《礼物》的封面图片内容是一双手正在打开胡萝卜样式的礼盒，能引发幼儿猜想“盒子里面会是胡萝卜吗”，激发幼儿一探究竟的欲望。绘本中讲道：“老鼠收到一个蛋糕礼盒，打开一看吓了一跳，原来里面不是蛋糕而是老鼠夹。但老鼠并没有因为收到老鼠夹而不高兴.
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年12期 第84页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]蒋婷，. 亲子阅读活动策略——以绘本《礼物》阅读为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(12): 84.

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