浅谈课内外资源的整合如何增强小学语文群文阅读的效果

刘小华

课程的发展，是一个不断变化的过程，是教学资源得以深度融合的重要体现。本文小学语文群文阅读为研究对象，深入的探索和分析行之有效的方法，以促使课内外资源的有机整合。作为小学语文教师，要积极的探索群文阅读开展的具体方法和路径，引领学生积极的积累丰富的素材和资源，初始课程内容延伸到课外，更好的保障学生的深入学习，指导学生进行科学化的阅读，切实减轻学生的阅读负担，帮助学生明确阅读的方向，从而大幅度提高学生的群文阅读成效和质量。 (共1页)

浅谈课内外资源的整合如何增强小学语文群文阅读的效果

刘小华

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