小学语文教学中朗读能力的培养

罗海燕

朗读能力是学生语文学习效果的表现因素之一，素质教育改革创新之后，我国教育部门对小学语文朗读教学提高了重视力度。以培养小学生朗读能力为教学目标展开语文教学，是教育改革和创新的实现途径，也是强化学生们全面发展的关键所在。本文分析了朗读能力提升的价值意义，并对相关教学措施展开了探讨。 (共1页)

小学语文教学中朗读能力的培养

罗海燕

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