创设情景，打造高质量初中道德与法治教学平台

徐亚楠

根据初中道德与法治学科教学新大纲要求，教师要能带领学生走出教材，到更加具体、丰富、真实的情景中去领悟、践行学科理论知识。本文主要论述初中道德与法治学科教师要善于创设趣味情景、延伸情景、生活情景，让学生认识到道德与法治的价值，引导学生在生活中更加积极、主动的践行，成长为对社会有用的人才。 (共1页)

创设情景，打造高质量初中道德与法治教学平台

徐亚楠

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