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立德树人视角下的高中信息技术学科核心素养新结构
谢琪
李秀梅
杭州师范大学数学学院
杭州师范大学信息科学与技术学院
立德树人深化了信息社会责任的内涵,而信息社会责任拓展并提升了学科核心素养其他要素的内涵,其中信息社会责任唤醒信息意识中的信息社会责任意识,利用计算思维进行问题解决需要承担信息社会责任,而数字化学习的过程与创新成果要体现信息社会责任。信息社会责任在学科核心素养各要素中起着统领作用,而课堂落实信息社会责任统领的学科核心素养新结构,才能彰显并落实立德树人的育人要求。
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【栏 目】
学科研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
立德树人
;
高中信息技术
;
学科核心素养
;
信息社会责任
;
【出 处】
《课程.教材.教法》2024年09期
第149-154页 (共6页)
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课程.教材.教法(2024年09期)
导出/参考文献
[
1
]谢琪,李秀梅,. 立德树人视角下的高中信息技术学科核心素养新结构[J]. 课程.教材.教法 . 2025(09): 149-154.
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