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立德树人视角下的高中信息技术学科核心素养新结构

谢琪 李秀梅

杭州师范大学数学学院 杭州师范大学信息科学与技术学院

立德树人深化了信息社会责任的内涵,而信息社会责任拓展并提升了学科核心素养其他要素的内涵,其中信息社会责任唤醒信息意识中的信息社会责任意识,利用计算思维进行问题解决需要承担信息社会责任,而数字化学习的过程与创新成果要体现信息社会责任。信息社会责任在学科核心素养各要素中起着统领作用,而课堂落实信息社会责任统领的学科核心素养新结构,才能彰显并落实立德树人的育人要求。
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【栏　目】 学科研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 立德树人 ; 高中信息技术 ; 学科核心素养 ; 信息社会责任 ;
【出　处】 《课程.教材.教法》2024年09期 第149-154页 （共6页）

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课程.教材.教法（2024年09期）

导出/参考文献
[1]谢琪，李秀梅，. 立德树人视角下的高中信息技术学科核心素养新结构[J]. 课程.教材.教法 . 2025(09): 149-154.

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