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洞悉图形结构 探寻解题途径——对一道期末试题的解法展示和变式拓展

沈岳夫

浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学

通过分析一道试题，尝试从题目条件入手，寻找解题的视角，引导学生进行知识关联和知识检索，寻求一题多解.文章通过一道以圆为背景探寻三条弦之间的数量关系为素材，从不同角度挖掘试题解法，变式延伸，体现知识关联，锻炼学生理性思维，优化认知结构.
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【栏　目】 解题方法
【分　类】 基础教育
【关键词】 圆周角 ; 弦 ; 角平分线 ; 解法探究 ; 变式延伸 ;
【出　处】 《中学数学教学》2024年03期 第55-58页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]沈岳夫，. 洞悉图形结构 探寻解题途径——对一道期末试题的解法展示和变式拓展[J]. 中学数学教学 . 2025(03): 55-58.

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《洞悉图形结构 探寻解题途径——对一道期末试题的解法展示和变式拓展》

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