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例说正弦定理的八大应用
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邓川
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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基于核心素养的高中数学信息化教学实践与思考——以“余弦函数的图像与性质”一课为例
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张子越
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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用物理方法求解正余弦函数曲线面积
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王跃涛
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年33期 |
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共点力动态平衡探究方法的创新设计
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张永才
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年30期 |
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立足单元起始课教学,提升知识结构化水平——以“两角和与差的余弦”为例
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晁丰成
张培强
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年34期 |
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例说正弦定理的应用
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陈秀雄
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年03期 |
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抛物线焦点弦的性质及应用
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闫雍恒
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中学生数理化(高二数学)
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课本习题探究
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2025年02期 |
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关注数学问题提出能力的项目式学习活动的设计与实施——以“弦外之音”项目起始课为例
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张雨朦
李长彦
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年02期 |
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用圆锥曲线的两条弦平行（垂直）的充要条件解题
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甘志国
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2024年04期 |
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从一个半角正弦不等式的简证谈起
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范花妹
秦庆雄
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中学数学教学
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初数研究
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2024年04期 |
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洞悉图形结构 探寻解题途径——对一道期末试题的解法展示和变式拓展
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沈岳夫
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中学数学教学
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解题方法
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2024年03期 |
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深度挖掘不同版本教科书对交变电流有效值的定义
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龙海文
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年28期 |
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例谈三角形中线最小值问题的求解策略
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黄明才
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中学数学教学参考
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思想方法
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2024年30期 |
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复习不止是解题
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章建斌
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中学数学教学参考
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解题教学
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2024年28期 |
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一道教材习题的探究与拓展
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魏宝玉
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中学数学教学参考
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思想方法
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2024年24期 |
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对比分析教材,明晰教学方向——以“两角差的余弦公式”为例
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姚万红
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年21期 |
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发挥信息技术优势 提升直观想象能力——以一道解析几何试题的探究为例
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吴志勇
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中学数学教学参考
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信息技术
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2024年19期 |
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以“四能”为指导 优化探究式教学
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蒋凤君
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年16期 |
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高中数学“问题导学”模式的探索与实践——以“正弦定理”为例
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张大春
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年13期 |
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交织数形脉络 建立知识关联 提升逻辑推理素养——以正弦定理单元教学为例
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楼凌吉
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年13期 |
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