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普通高中教育由分层向分类转变的困惑与学校应对——以三明市第九中学为例

李伟

三明市第九中学

普通高中在整体推进育人方式转变,实现从分层教育到分类教育转变的发展过程中,必然面临重重困难。文章就转变发展过程中出现的分类发展与学生发展需求、教师发展动力、国家课程实施之间的关系展开分析,以三明市第九中学多样化特色化发展的探索与实践为典型样本,就学校层面的应对提出建议。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 分层教育 ; 分类教育 ; 特色化发展 ;
【出　处】 《福建教育》2024年11期 第13-16页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]李伟，. 普通高中教育由分层向分类转变的困惑与学校应对——以三明市第九中学为例[J]. 福建教育 . 2025(11): 13-16.

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