以教师队伍建设促中小学思政课一体化的几点思考
胡慧馨 杨倩 韩晓雨
北京教育学院政法系 北京市西城区师范学校附属小学 北京市西城区德胜中学
思政课教师队伍建设是大中小学思政课一体化的关键。结合相关调研中部分教师表现出的认知存在偏差、对非任教学段的教材不熟、跨学段交流的意愿不强等问题,文章提出为思政课教师提供常态化的跨学段交流的一体化研究平台、提供具有可操作性的教学知识载体、持续推进考试评价改革等建议。
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