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初中英语阅读教学育人效果的实现:现实困境及破解路径

黄芳

福建教育学院外语研修部

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导学科育人。文章剖析目前初中英语阅读教学实现育人效果面临的现实困境,并通过分析教学设计实例,探究四条相关联的破解路径,助力阅读教学育人效果的实现。
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【栏　目】 教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 阅读教学 ; 育人 ; 初中英语 ; 破解路径 ;
【出　处】 《福建教育》2024年24期 第49-52页 （共4页）

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福建教育（2024年24期）

导出/参考文献
[1]黄芳，. 初中英语阅读教学育人效果的实现:现实困境及破解路径[J]. 福建教育 . 2025(24): 49-52.

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