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小学低年级无纸笔测评的四个转向
吕珈臻
洪尤卓
厦门市深田小学
厦门市深田小学落实“双减”政策,创设SHF无纸笔测评体系,通过横向建立学科关联,纵向拓宽评价维度,立体式评价学生的学科能力和综合学养,努力实现评价目标、评价内容、评价过程和评价工具的四大转变,为学生的成长赋能。
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【栏 目】
评价
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
“双减”政策
;
学习评价
;
核心素养
;
【出 处】
《福建教育》2024年36期
第28-31页 (共4页)
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福建教育(2024年36期)
导出/参考文献
[
1
]吕珈臻,洪尤卓,. 小学低年级无纸笔测评的四个转向[J]. 福建教育 . 2025(36): 28-31.
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