首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

学科协同：小学语文跨学科学习策略

王东明

浙江省新昌县南明小学

跨学科学习已全面进入教师视野，成为语文教学的重要课题。教师要围绕学习目标，打破单一学科教学边界，探究适切策略，推进跨学科学习。一是确定实践主题，学科协同有方向；二是梳理内容衔接，学科协同有视角；三是提炼设计策略，学科协同有路径；四是关注活动特点，学科协同有基准；五是综述实践过程，学科协同有评价。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 教研共同体 ; 学科协同 ;
【出　处】 《小学语文》2024年08期 第43-46页 （共4页）

相关文献

1.
苟斐斐：
共性与个性：大学生跨学科学习行为基本特征与影响因素——基于3...
2.
黄玲：
博士生跨学科学习经历、科研能力与高校跨学科培养关系探究——跨...
3.
董艳；夏亮...：
新课标背景下的跨学科学习：内涵、设置逻辑、实践原则与基础
4.
张蓉：
语文跨学科学习的特点、内涵与价值
教育视界
2023年02期
5.
帅菁：
着眼“学”的逻辑，开展语文跨学科学习——以“做班级图书医生”...
教育视界
2023年02期
6.
刘小伟：
语文跨学科学习如何评价——以“寻养果树之旅”为例
教育视界
2023年02期
7.
俞鑫：
单元整体视角下的跨学科学习——以二年级上册第三单元为例
教育视界
2023年10期
8.
赵梓如：
“拍客式表达”主题活动：一种跨学科学习样态
教育视界
2023年18期
9.
赵梓如：
向语文之外延伸，从整体视角考量——“诗意自然”拍客式表达主题...
教育视界
2023年18期
10.
张蓉：
开启语文跨学科学习的新样态——我观“拍客式表达”主题活动的研...
教育视界
2023年18期

小学语文（2024年08期）

导出/参考文献
[1]王东明，. 学科协同：小学语文跨学科学习策略[J]. 小学语文 . 2025(08): 43-46.

PDF在线阅读

《学科协同：小学语文跨学科学习策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知