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整本书阅读的课程化及其学理考查

余党绪

整本书阅读要不要课程化讨论整本书阅读教学，课程化是个绕不过去的问题。不大有人反对整本书阅读，但确有很多人对课程化持有疑虑。其中，统编中小学语文教材总主编温儒敏老师的观点影响很大。关于课程化，温老师有很多表达，总体倾向是一致的。如“我不太主张名著阅读（整本书阅读）课程化”[1]，整本书阅读“千万不要太过课程化”，还提出整本书阅读要“降温”等。我想，温老师要“降”的，肯定不是学生读整本书的“温”，这与其教育理念不符。
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【栏　目】 论坛_争鸣
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年01期 第4-11页 （共8页）

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语文学习（2024年01期）

导出/参考文献
[1]余党绪，. 整本书阅读的课程化及其学理考查[J]. 语文学习 . 2025(01): 4-11.

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