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现代诗歌整本书阅读项目学习的设计与实施——以《艾青诗选》为例

俞雯

上海市市北初级中学北校

我国现代诗有着百余年的发展历史。现代诗歌语言简洁优美、内容广泛充实、形式多样、情感丰富，对提升学生认知，丰富学生精神世界，丰厚学生文化积淀具有重要意义。然而受考试“指挥棒”、课时限制等因素影响，关于现代诗歌的学习未引起师生足够重视，现代诗歌的整本书阅读教学更是存在着碎片化、机械化、空心化等问题。为此，笔者尝试用项目学习的方式推进现代诗歌的整本书阅读教学，本文以《艾青诗选》为例对相关问题进行探讨。
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【栏　目】 教学_案例
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年01期 第31-37页 （共7页）

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语文学习（2024年01期）

导出/参考文献
[1]俞雯，. 现代诗歌整本书阅读项目学习的设计与实施——以《艾青诗选》为例[J]. 语文学习 . 2025(01): 31-37.

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