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推进语文课程“建设”工作人们喜欢用“改革”来称谓一种教育教学的推进，其实这不是一个很确切的表述。课程是不间断地进行着的，没有间歇。语文课程要用汉语书写的文本作为资源，要在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究这样的语文活动中养成和提高学生的素养，课堂教学是它的主要形式。这种周而复始的实施不可能有颠覆性的改变。所以，一线的教师听说“教学改革”会心生反感，以为又是在“折腾...    【展开】
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【栏　目】 编读
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年01期 第86页 （共1页）

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