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辨精卫填海事 悟精卫执着心——四上《精卫填海》教学实录及评析

施黎明 朱青玲

浙江省杭州市基础教育研究室附属学校

【教学目标】1.能正确、流利、有节奏地诵读《精卫填海》，并背诵。2.运用联系上下文、借助注释和插图等方法了解《精卫填海》大概意思。3.感受精卫勇敢顽强的形象，感悟其坚韧执着的精神。【教学流程】课前交流：看词语猜人物，初感神话之奇师：课前我们来做个热身游戏。看看这组成语，让你们想到了哪些人物？生：我从“腾云驾雾”“刀枪不入”这两个成语想到了孙悟空。生：我从“三头六臂”想到了哪吒。
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【栏　目】 名师示范
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年28期 第11-15页 （共5页）

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小学教学设计（2024年28期）

导出/参考文献
[1]施黎明，朱青玲，. 辨精卫填海事 悟精卫执着心——四上《精卫填海》教学实录及评析[J]. 小学教学设计 . 2024(28): 11-15.

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