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思维工具:思辨性阅读教学的有力支撑

沈玲琴

浙江省嘉兴市海盐县向阳小学教育集团齐家小学

语言与思维相互依存，语文能力与思维能力相互促进，这是语文教育的定识。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）提出的“思辨性阅读与表达”学习任务群对标语文核心素养中的“语言运用”与“思维能力”，将两者有机整合。可见，“思辨性阅读与表达”是发展思维能力、提升思维品质、推动语言与思维协同发展的重要路径。
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【栏　目】 “思辨性阅读与表达”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年31期 第52-55页 （共4页）

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小学教学设计（2024年31期）

导出/参考文献
[1]沈玲琴，. 思维工具:思辨性阅读教学的有力支撑[J]. 小学教学设计 . 2024(31): 52-55.

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