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统编教材“导读提示”说什么,怎么用——以四上教材为例

何捷

闽江师范高等专科学校

解读统编教材，用好统编教材，要关注教科书编撰的每一个部分。在部分课文的课题下编撰有“导读提示”，这段话是对学生如何学习这篇课文，应完成什么样的学习任务，从学习内容、方法、目标上予以提示，让学生的学习和目标更匹配，对学生的学习予以指导，拓展学习的领域。导读提示是学生学习课文的重要助学系统，在教学实践中应得到充分的研究和运用。
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【栏　目】 文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 教材解读 ; 导读提示 ; 学习目标 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年31期 第15-17页 （共3页）

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小学教学设计（2024年31期）

导出/参考文献
[1]何捷，. 统编教材“导读提示”说什么,怎么用——以四上教材为例[J]. 小学教学设计 . 2024(31): 15-17.

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