全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

锐眼·灼见

中国教育在规律性认识方面取得了新的提升:在教育的社会功能上,开创性地提出教育科技人才一体发展战略,科学回答了人才培养、使用和发挥作用之间协同推进的重大问题。针对人口老龄化、少子化、区域人口增减分化特点,深化教育与人口的关系认识,把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程,针对教育与人口问题作出诸多体制机制改革的制度安排。
【栏 目】 观点
【出 处】 《人民教育》2024年19期 第29-30页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]. 锐眼·灼见[J]. 人民教育 . 2024(19): 29-30.

PDF在线阅读

《锐眼·灼见》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知