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基于新课标的小学语文教学策略优化

蔡雪琴

江苏省昆山市巴城中心小学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）的深入实施，促进语文教师在教学工作中开阔视野、创新手段，以学生为本，关注学生个体差异，重视学生的全面发展。在新课标的指导下，持续推动小学语文教学优化已经有了相当的必要性。马洪志主编的《小学语文阅读教学策略实践探究》一书，以阅读教学为切入点，就小学语文教学工作展开了探讨，提出实施语文阅读教学工作的新策略，为小学语文教学的优化提供了理论借鉴和实践参考。
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【栏　目】 广告·书评
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年19期 第80页 （共1页）

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人民教育（2024年19期）

导出/参考文献
[1]蔡雪琴，. 基于新课标的小学语文教学策略优化[J]. 人民教育 . 2024(19): 80.

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