用教育提质增效将欢乐课间还给学生——谈“课间圈养”的原因与实践解决方案
周琳 龙克威 毛振明
湖南湘江新区虹桥小学党总支 湖南湘江新区虹桥小学 郑州大学体育学院
近年来，随着教育改革的深入，尤其是“双减”政策的落实，各地各校更加重视学生课间活动，以保障中小学生身心健康、全面发展。2021年颁布的《未成年人学校保护规定》要求，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。2024年基础教育“规范管理年”行动的负面清单中提出，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。但是仍有个别学校存在“课间圈养”问题，究其原因主要是
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