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一项课题就是一个培训班:教育科研的实践与反思

徐锦生

浙江省金华市荣光学校党总支

教育科研是推动学校高质量发展的不竭动力,是教师专业成长的催化剂。校长是学校“掌舵者”,在实践中我逐渐认识到科研的重要性,形成了“科研兴校,科研兴教,科研兴师”的思路。之后在研究课题的同时,用课题带动教师专业成长,二者相结合带出一批名师名校长。以教研带动教师专业成长可以概括为“一项课题就是一个培训班”,所谓“一项课题”就是以学校整体发展为依托,全面带动学校工作的“龙头课题”。
【栏 目】 治理
【出 处】 《人民教育》2024年24期 第55-58页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]徐锦生,. 一项课题就是一个培训班:教育科研的实践与反思[J]. 人民教育 . 2024(24): 55-58.

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《一项课题就是一个培训班:教育科研的实践与反思》

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