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传统文化经典在班级管理中的应用

张琼芳

宣威市双龙街道第三完全小学

班级作为学校教育的基本单位，其管理水平直接影响着教育的质量。然而，传统的班级管理模式已逐渐暴露出种种不足，如忽视学生的个性化需求、缺乏有效的激励机制等。作为中华民族的宝贵遗产，传统文化经典蕴含着丰富的教育资源和管理智慧，其在培养学生的道德情操、增强学生集体荣誉感等方面具有独特的价值。将传统文化经典有效地融入班级管理中，对提升班级管理效能，促进学生全面发展具有十分重要的意义。一、诵读经典，气氛感染
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【栏　目】 教师教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年10期 第63-64页 （共2页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年10期）

导出/参考文献
[1]张琼芳，. 传统文化经典在班级管理中的应用[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(10): 63-64.

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