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数学课堂要注重学生的学习体验

彭秀雄

富宁县教育体育局教研室

良好的学习体验可以显著影响学生的学习效果和学习志愿。在教学实践中,教师有意识有目的地引导学生获得成功,使学生的自我教育能力在成功体验中得到实质性提升。就基础性、逻辑性较强的数学学科而言,注重学生的学习体验能助推教育质量的提升。教育实例也证明,学生获得成功时无不喜形于色,这种学习成效的体验是一种正反馈,能有效促进学生学习动机的形成,是学生能持续学习的驱动力。
【栏 目】 课堂实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年12期 第32-33页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]彭秀雄,. 数学课堂要注重学生的学习体验[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(12): 32-33.

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《数学课堂要注重学生的学习体验》

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