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关联：促进学习迁移的小学数学教学实践

乔晶

江苏徐州市崇信学校

学习迁移是指将已掌握的知识和技能应用于新的学习情境。数学具有紧密性、连续性的特点，对学生迁移能力的培养尤为重要。文章通过解析学习迁移理论架构，探讨在小学数学实践中促进学习迁移的策略，以期提升教学质量。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习迁移 ; 关联 ; 教学策略 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年05期 第94-96页 （共3页）

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小学教学参考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]乔晶，. 关联：促进学习迁移的小学数学教学实践[J]. 小学教学参考 . 2025(05): 94-96.

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