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以审美为核心的小学音乐欣赏课改革实践

罗霞

重庆市永川区南大街小学

本文分析了当前小学音乐欣赏教学存在的问题，指出小学音乐欣赏教学的核心是审美，从提高学生理解音乐要素、理解文化内涵、表达美三方面入手，结合不同年龄段的学生特点，提出了小学音乐欣赏课教学改革的措施和建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学音乐 ; 音乐欣赏 ; 审美
【出　处】 《真情》2021年10期 第35-36页 （共2页）

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真情（2021年10期）

导出/参考文献
[1]罗霞. 以审美为核心的小学音乐欣赏课改革实践[J]. 真情 . 2021(10): 35-36.

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