小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”
农文胜
在当前，我国教育部门要求学校教师改变传统的思想观念，运用新型的教学模式开展相关的教学活动，每一门学科教师都应该根据学科特点来改变传统的教学模式，这样才能因势利导，引导学生充分利用现有的条件来进行学习，这有利于学生的综合发展。在小学数学教师过程中，可以发现很多学生对于数学理解并不是很深刻和透彻，出现很多的错误，部分数学教师对此也感觉很头疼，不知道该如何去开展教学。在现目前，很多数学教师都采取因“错”利“导”这种教学方式，使学生能够正视自己的错误，并且根据这些错误引导学生进行更正，从而促使学生树立正确的思想观念和改变自己的思路。数学教师在教学的过程中就需要针对学生的实际情况来改变传统的教学模式，这
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