职业能力视角下的高职数学课程改革
傅艳华
高职在我国是一个新兴的教育模式，它和普通的高等教育有所不同，教学的方向是要培养学生的技能综合素养，使他们能够和工作之间建立桥梁。而数学作为一门综合实践性极强的学科，一直以来都是高职教育中的重点教学内容，但是受到应试教育的影响大部分高职数学教师在教学理念和方式上都极为单一，这对于学生的学习和发展而言极为不利。因此，教育部门提出了对高职数学教学进行改革的思考。咱们先阐述了高职数学教学现状分析，然后又对高职数学教学改革的有效途径展开讨论，并提出了个人的见解。
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