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浅谈二十四节气课程中的德育功能

王立平

吉林省通化市二道江小学

二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，学校开展二十四节气课程，不仅仅是对传统文化的传承，还在于它的升华和再创造。学生在实践活动中体验中华文化的精髓，体验中有所获、有所感，以促进学生的品德发展。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 二十四节气课程 文化 小学生 德育 功能
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年01期 第157页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]王立平. 浅谈二十四节气课程中的德育功能[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(01): 157.

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