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基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

郭建媛

罗甸县边阳镇栗木小学

随着新课改的不断深入与发展，小学英语的重要性日益凸显，很多小学英语教师为跟随时代发展要求，在教学中慢慢引入新的理论和方式，积极在教学过程中做出改变。本文基于对多元智能理论的简要论述，从四个方面提出了小学英语绘本阅读教学策略，以实现小学生的综合能力提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 多元智能理论 小学英语绘本 阅读教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年01期 第56页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]郭建媛. 基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(01): 56.

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