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传统体育文化融入小学课堂的实践策略

莫可娥

贵州省平塘县摆茹小学

小学生正处于懵懵懂懂的年纪，不单单身体处于发育的重要时期，同时心理也处于成长的关键阶段。与其他阶段的学生相比，小学生更加需要一个轻松、愉悦的教学环境。传统体育文化在小学体育课堂中的融入，可以使得小学体育课堂教学变得更加的积极向上、健康快乐，恰好符合小学生的心智发展。基于此，本文主要分析了传统体育文化融入小学课堂的实践策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 传统体育文化 ; 小学体育 ; 实践策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第135页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]莫可娥. 传统体育文化融入小学课堂的实践策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 135.

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