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浅析小学低年级语文阅读教学有效性的策略

唐志丽

湖南省永州市冷水滩区梅湾小学

阅读是一种习惯，是学好语文的一个重要法宝。作为小学低年级的语文教师，我们在课堂教学中必须要重视学生的阅读，从小培养学生的阅读习惯，并在教师的引领下不断提高学生的阅读能力。基于此，本文着重探究小学低年级语文阅读教学有效性的策略，以期提高小学语文阅读教学效果。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学低年级 ; 语文 ; 阅读教学 ; 有效性 ; 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第114页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]唐志丽. 浅析小学低年级语文阅读教学有效性的策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 114.

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