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基于单元主题语境的初中英语语法教学实践

柯珂

南京大学附属中学

单元主题语境下的语法教学有助于解决当前语法教学中机械化练习、脱离单元主题、语篇选择单一等问题。文章在厘清单元主题语境下语法教学内涵的基础上，结合教学实例阐述了具体的操作方法：基于单元主题，创设主题语境，确立教学目标；依托主题语境，创编语篇类型，归纳语法规则；深化主题语境，丰富练习形式，运用语法知识；活化主题语境，设计输出任务，凸显语用功能；迭代主题语境，设计分层作业，巩固目标语法。
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【栏　目】 课堂聚焦_课堂新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 语法教学 主题语境 单元主题 创编语篇 活化语境 迭代语境
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年08期 第66-70页 （共5页）

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中小学课堂教学研究（2024年08期）

导出/参考文献
[1]柯珂. 基于单元主题语境的初中英语语法教学实践[J]. 中小学课堂教学研究 . 2024(08): 66-70.

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