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核心素养导向的项目化学习的内涵与教学路径

周建秋

瑞安市塘下镇罗凤中学

项目化学习是学生基于真实情境运用科学知识与科学方法解决问题的一种重要学习方式，是落实科学核心素养的一种重要途径。在实施项目化学习时，教师要立足于课堂，在基础课程、拓展课程教学中开展基于某一主题或任务的项目化学习；同时，要拓宽学生学习的时空，在课外科学实践活动中开展项目化学习。
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【栏　目】 科学探究
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 项目化学习 ; 科学探究 ; 教学路径 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2024年08期 第27-31页 （共5页）

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现代中小学教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]周建秋，. 核心素养导向的项目化学习的内涵与教学路径[J]. 现代中小学教育 . 2025(08): 27-31.

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