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“三新”视域下高考题教学实践与思考——以“2024年九省联考第18题”为例
王思俭
江苏省苏州中学
通过比较“做试卷→讲评→做试卷→……”和“探究试题一题多解与一题多变”两种教学范式的优劣以及新高考命题依据,得出“探究试题一题多解与一题多变”这种教学模式更贴合新高考的要求,凸显出高考试题的育人价值。
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【栏 目】
高考频道
【分 类】
基础教育
【关键词】
联考试题
;
解析几何
;
一题多解
;
一题多变
;
【出 处】
《中学数学教学参考》2024年13期
第65-68+76页 (共5页)
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2023年03期
中学数学教学参考(2024年13期)
导出/参考文献
[
1
]王思俭,. “三新”视域下高考题教学实践与思考——以“2024年九省联考第18题”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(13): 65-68+76.
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