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“一般观念”引领下“一次函数的图像与性质”教学实践

吴火桂 张淑婷

浙江省杭州市桐庐县旧县中心学校 浙江省杭州市景汇中学

一次函数是初中阶段的一类重要函数,利用“一般观念”研究一次函数的性质,应按照“分类—观察—推理—归纳”的路径展开,体现新课标中“能根据图像和表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解当k>0和k<0时图像的变化情况”的目标。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 一般观念 ; 探索 ; 图像与性质 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年23期 第20-22页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]吴火桂，张淑婷，. “一般观念”引领下“一次函数的图像与性质”教学实践[J]. 中学数学教学参考 . 2025(23): 20-22.

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《“一般观念”引领下“一次函数的图像与性质”教学实践》

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