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基于思维能力提升的解题教学思考——以一道试题的错因诊断为例

周跃佳

云南省昆明市第三中学

从一道高频错题入手,呈现了师生和网络上的一般错误解法,并进行错解分析,探究试题的本质,优化解决路径,获得探究经验。
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【栏　目】 短论荟萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 错解分析 ; 思维能力 ; 反比例函数 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年27期 第70-71页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]周跃佳，. 基于思维能力提升的解题教学思考——以一道试题的错因诊断为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(27): 70-71.

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