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教好数学,就是落实数学核心素养——以“利用基本不等式求最值”教学为例

刘亚鹏 余树宝 唐永生 李启梅

合肥师范学院数学与统计学院 合肥工业大学附属中学 安徽省合肥市第一中学教育集团包河分校

新课程改革大背景下,教师应以课程标准为统领,整合教学内容,渗透单元主题意识;改进教学方式,体现以生为本理念;优化教学过程,发展学科核心素养。以“利用基本不等式求最值”教学为例,阐述课堂教学中落实核心素养的几个教学实践与思考。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学核心素养 ; 基本不等式应用 ; 实践与思考 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年31期 第20-22页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]刘亚鹏，余树宝，唐永生，李启梅，. 教好数学,就是落实数学核心素养——以“利用基本不等式求最值”教学为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(31): 20-22.

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《教好数学,就是落实数学核心素养——以“利用基本不等式求最值”教学为例》

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