深度学习理念下“元素化合物”教学设计与实施
王芬
深度学习理念是培养学生学习能力与实践能力的重要观念,其要求学生利用批判性思维学习知识,通过实践形成基本能力。深度学习将提升学生知识迁移能力作为教学目标,注重培养学生独立解决问题的能力。深度学习理念可以更好地体现高中化学课程的学习价值,实现高中学生的知识学习与素养培养。在高中化学课程“元素化合物”内容教学中,教师容易过于重视元素化合物的知识本身,采用传统的讲授方式进行教学,学生被动接受课程内容,课程设置的学生实践活动较少。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知