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基于问题引领和任务驱动的“海水制镁”探究教学

朱全勇

山东省淄博市淄川中学

以鲁教版初中化学“海水制镁”教学为例,围绕教学目标,教师设计“挖掘海水之镁”“海水制镁方案设计”“制镁方案优化”三大板块的教学活动,设置问题情境,布置小组合作学习任务,引领学生自主探究;教师适时给学生搭建知识的脚手架,进一步拓展学生关于物质制备的思路和方法,发展“证据推理”核心素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 海水制镁 ; 任务驱动教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年02期 第46-48页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]朱全勇，. 基于问题引领和任务驱动的“海水制镁”探究教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(02): 46-48.

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